Scolaire et Cycle 1
Horizontales, Aurélie Nemours
En début d'année scolaire, la ligne horizontale est l'un des premiers graphismes que je fais découvrir à mes élèves dans l'objectif d'orienter les tracés puis l'écriture de la gauche vers la droite.
Ils tracent des lignes horizontales à la peinture, au crayon, en créent à partir de pâte à modeler, de jetons, de briques de légos, de kapla, bref à partir de toute sortes d'outils afin de bien comprendre et d'atteindre l'objectif visé.
Ils observent des lignes horizontales présentes dans leur environnement proche : sur les murs, sur les objets et bien entendu dans des oeuvres d'art.
C'est ainsi qu'ils découvrent quelques oeuvres d'Aurélie Nemours (1910-2005) :
A partir de cette oeuvre on leur propose ensuite de composer un "tableau" à la manière de cette peintre mais à partir de bandes de papier colorées qu'il faudra coller pour créer des lignes, en commençant de la gauche vers la droite :
Format A3, feuilles blanches sur lesquelles sont tracées des lignes afin d'aider à la disposition des bandes de couleurs.
Bandes de couleurs de 7,5 cm de hauteur et de différentes longueurs afin de pouvoir créer des intersections, des croisements entre les bandes sans que celles-ci soient trop superposées (à la manière d'un mur de briques ou de pierres).
Si l'on regroupe plusieurs productions...
Le portrait de Nina
Le portrait de Nina
En début d'année, j'ai pour habitude lire à mes élèves de moyenne section l'album suivant : "La tétine de Nina", de Christine Naumann-Villemin.
C'est un album aux illustrations douces et très significatives pour les élèves, l'histoire est drôle, vite assimilable par les élèves et il est facile pour eux de s'identifier au personnage principal de Nina : comme elle, ils sont en train de grandir de quitter leur statut et leur vie de petit enfant vers celui d'enfant notamment en quittant leur tétine.
"Malgré l'insistance de Maman, Nina a décidé qu'elle ne se séparerait jamais de sa tétine. Elle l'emmènera partout avec elle : au parc, à la piscine, au travail quand elle sera grande et même à son mariage !"
En lien avec cet album, je leur propose de nombreuses activités dont celle présentée dans cet article. Elle touche à plusieurs domaines d'apprentissage et à plusieurs compétences.
Il s'agit de réaliser un portrait à la manière d'un véritable tableau : un personnage illustré, un fond, un cadre.
Séance 1 :
Un portrait de Nina en noir et blanc de format A3, des craies grasses.
Il s'agit de décorer la robe de Nina de lignes horizontales parallèles les plus serrées possibles en respectant les contours et les limites graphiques du vêtement.
Séance 2 :
Eponges et pinceaux, encre de différentes couleurs.
Il s'agit de peindre l'ensemble du vêtement décorés à l'aide de pinceaux, en choisissant la ou les couleurs de son choix.
Ensuite, on décore le fond à l'éponge, avec la couleur d'encre de son choix sans peindre le personnage.
Séance 3 :
Des bandes de papier de couleurs sur lesquelles sont imprimées des carreaux de 3 cm de côté, des ciseaux et des bols.
Il s'agit ici de découper les bandes en carreaux et de les déposer dans son bol, puis de les coller tout autour du cadre tracé par l'adulte en respectant un algorithme de 2 couleurs.
Divers animaux
Le furet
Il court, il court le furet
Le furet du Bois Mesdames
Il court, il court le furet
Le furet du Bois Joli
Il est passé par ici
Le furet du Bois Mesdames
Il repassera par là
Le furet du Bois Joli
Il court, il court le furet
Le furet du Bois Mesdames
Il court, il court le furet
Le furet du Bois Joli
Pourras tu le retrouver
Le furet du Bois Mesdames
Le furet est bien caché
Le furet du Bois Joli
Il court, il court le furet
Le furet du Bois Mesdames
Il court, il court le furet
Le furet du Bois Joli
Le tigre silencieux
Je me coule
Et je me faufile
Et je me déroule
Et je me défile
Entre les herbes
De la jungle.
Sur mes pattes veloutées
Personne
Ne m’entend marcher
Personne
Ne m’entend approcher
Ni le buffle
Ni la gazelle
Qui viennent le soir
Boire l’eau clame de la mare
Et que je dévorerai…
Si j’arrive à les attraper !
Sous l'océan...
Un petit poisson
Un petit poisson
P’tit poisson
Danse tout en rond
Tout en rond
Et puis fait des bonds
Fait des bonds
Plonge tout au fond
Tout au fond
Un petit poisson
P’tit poisson
Danse tout en rond
Tout en rond
Et puis fait des bonds
Fait des bonds
Plonge tout au fond
Tout au fond
Deux petits poissons
P’tits poissons
Dansent tout en rond
Tout en rond
Et puis font des bonds
Font des bonds
Plongent tout au fond
Polissons !
Mon poisson rouge
Plouc !
Il vient d'avaler une bulle d'air
Pouf !
Il vient de plonger ainsi qu'un éclair
Paf !
Il cogne son nez contre un rocher
Couic !
On ne le voit plus il a disparu
Un crabe
Un crabe souviens toi
Ça marche, ça marche
Un crabe souviens toi
Ça marche de guingois
Un crabe méfie toi
Ça pince, ça pince
Un crabe méfie toi
Attention à tes doigts
Les poissons de la Mer Rouge
Les poissons de la Mer Rouge
Poissons noirs et poissons rouges
Ils ont tous des nageoires
Mais c'qui fait leur désespoir
Ils 'ont pas de parapluie
ça va bien quand il fait beau
Mais quand il tombe de la pluie
Ils sont mouillés jusqu'aux os du dos !
Fêtes des gens que l'on aime
Maman
Je t'aime
un peu
beaucoup
passionnément
à la folie....
Ma main comme une fleur
Maman dans mon coeur
Qui m'embrasse le matin...
Me fait plein de calins?
Qui m'habille et me coiffe...
Me donne à boire si j'ai soif?
Qui prépare des gâteaux...
Soigne mes petits bobos?
Qui raconte des histoires...
Pour m'endormir le soir?
C'est ma maman,
Maman chérie....
Et c'est elle
La plus jolie!
Mon Papa
Mon cœur me dit
Qu’aujourd’hui c’est la fête
Mais quelle fête ?
La fête des rois ?
La fête d’un roi
Mais lequel ?
Le roi de mon cœur
C’est mon papa à moi
Bonne fête, Papa
" Pour Papa ou Maman"
Quand je suis dans tes bras
Mon coeur bat tout bas
tout bas
Quand tu me fais un bisou
C'est tout doux
Tout doux
Quand je suis sur ton coeur
Je n'ai plus peur
Plus peur
Quand tu me fais un câlin
Je n'ai plus de chagrin
de chagrin
Mais quand tu n’es pas ici
Je m'ennuie à l'infini