A la manière de Michel Ocelot...
Michel OCELOT
Après avoir réalisé de nombreux courts métrages et séries (Les trois inventeurs, 1979 ; La légende du pauvre bossu, 1982 ; Les quatre vœux, 1987 ; Les contes de la nuit, 1992), il se lance dans les longs métrages jeunesse.
En 1998, Michel OCELOT réalise son premier long métrage, Kirikou et
Cet immense succès rend possible la sortie en salle de Princes et Princesses, un montage d'anciens films du cinéaste conçus selon la technique des ombres chinoises, et ouvre la voie à un renouveau du cinéma d'animation à la française.
Face à l'engouement du public, Michel Ocelot accepte ensuite de faire vivre à son héros africain de nouvelles aventures dans Kirikou et les bêtes sauvages.
Son deuxième véritable long métrage, Azur et Asmar, sorti en 2006 après une projection triomphale à
Princes et princesses :
Deux enfants curieux se retrouvent tous les soirs dans un cinéma abandonné et, avec l'aide d'un vieux technicien, ils inventent et se déguisent puis vivent des histoires dont ils sont les héros :
La princesse des diamants où il est question d'une princesse et de mauvais sort, mais aussi d'un collier et de fourmis.
Le garçon des figues qui se passe en Egypte et nous conte l'histoire d'un jeune homme honnête.
La sorcière qui vit dans un château dont personne ne peut franchir la porte ou presque…
Le manteau de la vieille dame : comment celle-ci, très maligne imagine une punition qui n'est pas du tout de tout repos pour son voleur.
La reine cruelle ne rencontre pas le prince charmant et pour cause, elle à la fâcheuse habitude de les désintégrer
Princes et princesses, un jeu sur les apparences où l'on ne sait plus bien qui est qui.
Pour réaliser ce film, Michel ocelot s'est inspiré du théâtre d'ombres, c'est-à-dire de marionnettes que l'on actionne derrière un drap blanc. Il a découpé toutes les silhouettes de ses personnages ainsi que les décors dans du papier noir avant de les animer.
Les élèves de CLIS et de CM2 ont alors tenté de réaliser quelques productions à la manière de Michel OCELOT et à leur tour ont créé leur théâtre d'ombres chinoises…
Déroulement de la séance :
Activité n°1 :
Chaque élève dispose d'une feuille de papier à dessin de format16cm par
La consigne est d'agrandir une vignette issue du film Princes et princesses, la vignette d'origine mesure
Dès que la silhouette est tracée, chaque élève peut alors coloriée en noir afin de créer une ombre chinoise.
Activité n°2 :
Chaque élève a à sa disposition des illustrations de personnages de bande dessinée, ou de manga, de papier calque, de papier blanc, d'un crayon et d'une gomme, ainsi que d'un feutre noir.
La consigne est de décalquer puis de reporter sur papier blanc la silhouette d'un personnage de son choix.
Chaque silhouette est coloriée en noir.
Parallèlement à cette activité, les élèves dispose d'une bande de
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