L'héritage d'Alexandre

La rentrée avec Lambert : arts plastiques

Le mois de septembre, c'est celui de la rentrée, et commencer des arts plastiques avec de jeunes enfants n'est pas toujours très évident pour la plupart des jeunes enseignants de maternelle.

Avec mes élèves de 2 et 3 ans, c'est la mascotte qui devient le fil conducteur de nos productions : la notre s'appelle Lambert, c'est un Lion, une petite marionnette, douce et attachante pour les enfants, qui assiste aux différentes activités ritualisées, de langage ou de découverte du monde.

C'est par le biais des arts plastiques que les enfants vont s'approprier la mascotte et découvrir de premières expériences plastiques, découvrir des matériaux, des actions motrices.

Pour les 2 ans, je me suis restreint à une seule action motrice : tamponner, mais en utilisant plusieurs outils : des éponges (format 4cm x 4cm x 4cm) et des bouchons de liège, de la peinture jaune, marron (ocre), et orange (les couleurs de la mascotte). pour le support, une feuille de canson de format A4, sur laquelle est accroché un pochoir représentant la silhouette de Lambert.

Etape 1 :

-tamponner à l'aide de l'éponge trempée dans la peinture jaune à l'intérieur du pochoir.

Etape 2 :

-tamponner à l'aide de bouchons trempés dans la peinture brune à l'intérieur de la surface en jaune (le pochoir est ôté)

Etape 3 :

-l'adulte cerne la silhouette au feutre noir, puis la découpe, elle peut ensuite devenir un mobile pour décorer la classe.

Pour les enfants de 3 ans, les opérations plastiques ont été plus nombreuses et plus variées, afin que chacun obtienne une mascotte en volume et s'initie aux premières représentations du schéma corporel.

Les opérations plastiques à effectuer :

- tamponner des surfaces définies à la peinture et à l'éponge.

- coller des brins de laine sur une surface définie.

Le matériel :

-une fiche à peindre représentant Lambert : nommer les différentes parties (le ventre, la fourrure, la tête)

- des éponges (4cm x 4 cm).

- de la gouache de couleur jaune et orange.

- des brins de laine de différentes couleurs (assortis aux couleurs de Lambert, jaune, orange, roux, brun)

- des pinceaux à colle, de la colle blanche.

- des rouleaux de carton (sopalin ou papier toilette, de 15 cm de haut), sur lesquels on enroulera les fiches Lambert décorées.

Etape 1 :

Tamponner à l'éponge la fiche représentant Lambert en respectant la consigne : comme Lambert, le ventre blanc, la crinière jaune et la fourrure orange. Chaque élève doit donc se repérer dans l'espace de la fiche pour respecter les zones à coloriser.

Etape 2 :

L'élève doit coller des brins de laine à la verticale en partant de la base de la crinière vers le haut, il peut utiliser les couleurs qu'il désire.